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1
Language transfer in language learning
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Language transfer in language learning

Gass, Susan M. ; Selinker, Larry (1937-)

Amsterdam Philadelphia : John Benjamins Pub. Co., 1993

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2
Interlanguage Refusals
Interlanguage Refusals
Interlanguage Refusals
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Interlanguage Refusals

Noël Houck ; Susan M Gass

De Gruyter Mouton, 2011

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3
Second Language Research : Methodology and Design
Second Language Research : Methodology and Design
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Second Language Research : Methodology and Design

Alison Gass, Susan M. Gass, Susan M. Mackey ; Susan M Gass; Alison Mackey

Mahwah Lawrence Erlbaum Associates, 2005

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4
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Livre
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Second language research : methodology and design

Mackey, Alison. ; Gass, Susan M.

Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum, 2005

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5
Speech acts across cultures : challenges to communication in a second language
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Livre
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Speech acts across cultures : challenges to communication in a second language

Gass, Susan M. ; Neu, Joyce (1950-)

Berlin New York : M. de Gruyter, 1995

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6
Language Transfer in Language Learning
Language Transfer in Language Learning
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Livre
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Language Transfer in Language Learning

Susan M. Selinker, Larry Gass ; Susan M Gass; Larry Selinker

Amsterdam/Philadelphia John Benjamins Publishing Company, 1992

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7
Speech Acts Across Cultures
Speech Acts Across Cultures
Speech Acts Across Cultures
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Livre
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Speech Acts Across Cultures

Susan Neu, Joyce Gass ; Susan M Gass; Joyce Neu

2009

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8
Interlanguage refusals : a cross-cultural study of Japanese-English
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Livre
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Interlanguage refusals : a cross-cultural study of Japanese-English

Gass, Susan M. ; Houck, Nöel (1942-)

Berlin New York : Mouton de Gruyter, 1999

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9
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Versions multiples

Pedagogical Norms for Second and Foreign Language Learning and Teaching : Studies in Honour of Albert Valdman

Susan M. Gass ; Kathleen Bardovi-Harlig etc.; Susan Gass; Sally Sieloff Mangnan; Joel Walz

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10
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Firth and Wagner (1997): New Ideas or a New Articulation?

Gass, Susan M.

The Modern Language Journal, 1 December 2007, Vol.91, pp.788-799 [Revue évaluée par les pairs]

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11
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Article
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The Role of Interaction in Native Speaker Comprehension of Nonnative Speaker Speech

Polio, Charlene ; Gass, Susan M.

Modern Language Journal, September 1998, Vol.82(3), pp.308-319 [Revue évaluée par les pairs]

Texte intégral disponible

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12
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Article
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Firth and Wagner (1997): New Ideas or a New Articulation?

Gass, Susan M. ; Lee, Junkyu ; Roots, Robin

Modern Language Journal, December 2007, Vol.91, pp.788-799 [Revue évaluée par les pairs]

Texte intégral disponible

13
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Article
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Language Universals and Second‐Language Acquisition*

Gass, Susan M.

Language Learning, December 1989, Vol.39(4), pp.497-534 [Revue évaluée par les pairs]

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14
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Article
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The Role of Input and Interaction in Second Language Acquisition Introduction to the Special Issue

Gass, Susan M. ; Mackey, Alison ; Pica, Teresa

Modern Language Journal, September 1998, Vol.82(3), pp.299-307 [Revue évaluée par les pairs]

Texte intégral disponible

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15
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Article
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Comments on Handbooks: A Non‐Believer or a Convert?

Gass, Susan

Modern Language Journal, December 2011, Vol.95(4), pp.635-637 [Revue évaluée par les pairs]

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16
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Article
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Miscommunication in Native/Nonnative Conversation

Gass, Susan M.

Language in Society, 1 September 1985, Vol.14(3), pp.327-343 [Revue évaluée par les pairs]

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17
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Editorial

Seidlhofer, Barbara ; Breivik, Leiv Egil ; Gass, Susan M.

International Journal of Applied Linguistics, November 2006, Vol.16(3), pp.293-294 [Revue évaluée par les pairs]

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18
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Article
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The Influence of Second Language Experience and Accent Familiarity on Oral Proficiency Rating: A Qualitative Investigation

Winke, Paula ; Gass, Susan

TESOL Quarterly, December 2013, Vol.47(4), pp.762-789 [Revue évaluée par les pairs]

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19
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Article
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Factors Influencing the Use of Captions by Foreign Language Learners: An Eye‐Tracking Study

Winke, Paula ; Gass, Susan ; Sydorenko, Tetyana

Modern Language Journal, March 2013, Vol.97(1), pp.254-275 [Revue évaluée par les pairs]

Texte intégral disponible

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20
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Article
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The path I took

Gass, Susan

Language Teaching, Oct 2016, Vol.49(4), pp.578-591 [Revue évaluée par les pairs]

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