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New perspectives on bullying

Cowie, Helen. ; Jennifer, Dawn.

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Peer support in action : from bystanding to standing by

Cowie, Helen. ; Wallace, Patti.

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3
Emotional health and well-being : a practical guide for schools
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Livre
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Emotional health and well-being : a practical guide for schools

Cowie, Helen.

London Thousand Oaks, Calif. : Paul Chapman Pub. SAGE Pub., 2004

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4
Counselling and Supporting Children in Distress
Counselling and Supporting Children in Distress
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Livre
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Counselling and Supporting Children in Distress

Sonia Sharp ; Helen Cowie

Sage Publications, 1998

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5
Managing Violence in Schools
Managing Violence in Schools
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Livre
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Managing Violence in Schools

Helen Cowie ; Dawn Jennifer

2007

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6
Counselling and supporting children in distress
Material Type:
Livre
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Counselling and supporting children in distress

Sharp, Sonia (1961-) ; Cowie, Helen.

London Thousand Oaks, Calif. : Sage, 1998

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7
Managing violence in schools : a whole-school approach to best practice
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Livre
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Managing violence in schools : a whole-school approach to best practice

Cowie, Helen. ; Jennifer, Dawn.

London Thousand Oaks, CA : PCP, 2007

Accessible en ligne

8
Emotional Health and Well-Being
Emotional Health and Well-Being
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Livre
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Emotional Health and Well-Being

Cowie ; Judith Barnsley; Chrissy Boardman; Christine Boardman; Helen Cowie

2004

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9
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Article
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Definitions of Bullying: A Comparison of Terms Used, and Age and Gender Differences, in a Fourteen–Country International Comparison

Smith, Peter K. ; Cowie, Helen ; Olafsson, Ragnar F. ; Liefooghe, Andy P. D.

Child Development, July 2002, Vol.73(4), pp.1119-1133 [Revue évaluée par les pairs]

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10
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Article
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Coping with the emotional impact of bullying and cyberbullying: How research can inform practice

Helen Cowie

International Journal of Emotional Education, 01 November 2011, Vol.3(2), pp.50-56 [Revue évaluée par les pairs]

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11
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Article
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A Creole in Paris and a Spaniard in Paraguay: Geographies of Natural History in the Hispanic World (1750-1808)

Cowie, Helen

Journal of Latin American Geography, 1 January 2011, Vol.10(1), pp.175-197 [Revue évaluée par les pairs]

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12
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Article
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The effectiveness of peer support systems in challenging school bullying: the perspectives and experiences of teachers and pupils

Naylor, Paul ; Cowie, Helen

Journal of Adolescence, August 1999, Vol.22(4), pp.467-479 [Revue évaluée par les pairs]

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13
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Article
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Understanding the Role of Bystanders and Peer Support in School Bullying

Helen Cowie

International Journal of Emotional Education, 01 April 2014, Vol.6(1), pp.26-32 [Revue évaluée par les pairs]

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Overseas nurses’ experiences of discrimination: a case of racist bullying?

Allan, Helen T. ; Cowie, Helen ; Smith, Pam

Journal of Nursing Management, November 2009, Vol.17(7), pp.898-906 [Revue évaluée par les pairs]

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15
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Article
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Taking Stock of Violence in U.K. Schools: Risk, Regulation, and Responsibility

Cowie, Helen ; Hutson, Nicola ; Jennifer, Dawn ; Myers, Carrie Anne

Education and Urban Society, May 2008, Vol.40(4), pp.494-505 [Revue évaluée par les pairs]

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Article
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Nature, Nation and Nostalgia: Narratives of Natural History in S panish and B ritish A merica (1750‐1800

Cowie, Helen ; Gray, Kathryn

Journal for Eighteenth‐Century Studies, December 2013, Vol.36(4), pp.545-558 [Revue évaluée par les pairs]

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Article
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Perceptions and experience of workplace bullying in five different working populations

Jennifer, Dawn ; Cowie, Helen ; Ananiadou, Katerina

Aggressive Behavior, December 2003, Vol.29(6), pp.489-496 [Revue évaluée par les pairs]

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Article
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How can we prevent and reduce bullying amongst university students

Carrie Anne Myers ; Helen Cowie

International Journal of Emotional Education, 01 April 2016, Vol.8(1), pp.109-119 [Revue évaluée par les pairs]

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Article
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Teachers' and pupils' definitions of bullying

Naylor, Paul ; Cowie, Helen ; Cossin, Fabienne ; Bettencourt, Rita ; Lemme, Francesca

British Journal of Educational Psychology, September 2006, Vol.76(3), pp.553-576 [Revue évaluée par les pairs]

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20
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Article
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Bullying amongst University Students in the UK

Helen Cowie ; Carrie-Anne Myers

International Journal of Emotional Education, 01 April 2014, Vol.6(1), pp.66-75 [Revue évaluée par les pairs]

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