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1
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ArXiv.org

Cornell University

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2
François Hamel: Fronts de transition bistables dans R^N
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François Hamel: Fronts de transition bistables dans R^N

Hamel François ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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3
Jean-Pierre Nadal: Modeling urban social dynamics


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Jean-Pierre Nadal: Modeling urban social dynamics



Nadal Jean-Pierre ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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4
Hiroshi Matano : Spreading speed for some two-component reaction-diffusion system
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Hiroshi Matano : Spreading speed for some two-component reaction-diffusion system

Berestycki Henri ; Matano Hiroshi ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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5
Xavier Cabré : Nonlinear elliptic and Fisher-KPP equations with fractional diffusion
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Xavier Cabré : Nonlinear elliptic and Fisher-KPP equations with fractional diffusion

Cabre Xavier ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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6
Amandine Aftalion : Questions de modélisation dans le sport : existe-t-il une stratégie de course optimale?
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Amandine Aftalion : Questions de modélisation dans le sport : existe-t-il une stratégie de course optimale?

Aftalion Amandine ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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7
Xavier Cabré : Sharp isoperimetric inequalities via the ABP method
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Xavier Cabré : Sharp isoperimetric inequalities via the ABP method

Cabre Xavier ; Berestycki Henri ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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8
Alessandro Zilio: Strongly competing systems with fractional diffusion: uniform regularity results

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Alessandro Zilio: Strongly competing systems with fractional diffusion: uniform regularity results


Zillio Alessandro ; Kergraisse Philippe

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), 2013

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9
Qu’est-ce que le Design Thinking ?
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Qu’est-ce que le Design Thinking ?

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/qu.est.ce.que.le.design.thinking._25727/qu_est_ce_que_le_design_thinking_25727.sd.mp4

2016

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10
Programmation, science informatique : qu'est-ce qu'il ne faut plus apprendre à l'école?
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Programmation, science informatique : qu'est-ce qu'il ne faut plus apprendre à l'école?

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/programmation.science.informatique.qu.est.ce.qu.il.ne.faut.plus.apprendre.l.ecole._25767/cultures_des_ordinateurs_copie_25767.sd.mp4

2016

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11
Cultures des hommes et des ordinateurs
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Cultures des hommes et des ordinateurs

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/_25721/25721.sd.mp4

2016

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12
Apprentissages et machines
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Apprentissages et machines

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/apprentissages.et.machines_25769/cultures_des_ordinateurs_copie_25769.sd.mp4

2016

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13
Conclusions - séminaire sur la culture des ordinateurs
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Conclusions - séminaire sur la culture des ordinateurs

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/conclusions_25787/copie_copie_25787.sd.mp4

2016

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14
Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation
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Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/initier.les.el.ves.la.pensee.informatique.et.la.programmation_25785/initier_les_eleves_a_la_pensee_informatique_et_a_la_programmation_25785.sd.mp4

2016

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15
Retour d’expérience : Favoriser les apprentissages des élèves : le projet «Rob’O d’Évian»
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Retour d’expérience : Favoriser les apprentissages des élèves : le projet «Rob’O d’Évian»

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/retour.d.experience.favoriser.les.apprentissages.des.el.ves.le.projet.rob.o.d.vian._25771/retour_d_experience_favoriser_les_apprentissages_des_eleves_le_projet_rob_o_d_evian_25771.sd.mp4

2016

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16
Cultures des ordinateurs
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Cultures des ordinateurs

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/cultures.des.ordinateurs_25725/cultures_des_ordinateurs_25725.sd.mp4

2016

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17
Entre les enfants et les ordinateurs: Human Computer Interaction
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Entre les enfants et les ordinateurs: Human Computer Interaction

Larcher Jonathan

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2016

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18
Construire l’apprentissage de l’algorithmie et de la logique de programmation en CM1/CM2
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Construire l’apprentissage de l’algorithmie et de la logique de programmation en CM1/CM2

Larcher Jonathan

https://streaming-canal-u.fmsh.fr/vod/media/canalu/videos/ehess/construire.l.apprentissage.de.l.algorithmie.et.de.la.logique.de.programmation.en.cm1.cm2_25789/construire_l_apprentissage_de_l_algorithmie_et_de_la_logique_de_programmation_en_cm1_cm2_25789.sd.mp4

2016

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19
8 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (3)
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8 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (3)

Paloque-Berges Camille ; De Scitivaux Laure

2014

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20
6 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (1)
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6 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (1)

Fabre Pierre-Antoine ; De Scitivaux Laure

2014

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